Pós-graduaçãoem Psicopedagogia Institucional e Clínica

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Programa do curso

Pré-requisito

Curso oferecido exclusivamente para quem já possui um ensino superior completo.

100% EAD

Você estuda online, no seu horário e de qualquer lugar.

Sobre o curso

Informações sobre o curso Pós em Psicopedagogia Institucional e Clínica +

Modalidade: Pós-Graduação EAD

Duração: 760h

Requisitos: Graduado em qualquer área do conhecimento

Documentos Necessários:

  • Cópia do Diploma de Graduação (autenticado)
  • Cópia da Certidão de nascimento ou casamento
  • Cópia do RG ou CNH
  • Cópia do CPF
  • Comprovante de Residência atualizado (conta de água ou de energia elétrica)

Grade Curricular

Carga Horária Total: 760 horas

  • Construção do Conhecimento Lógico-Matemático - 40h
  • Didática do Ensino Superior - 40h
  • Dificuldades de Aprendizagem e Suas Patologias - 40h
  • Estágio Supervisionado I - 120h
  • Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas - 40h
  • Inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino - 40h
  • Linguagem, Aquisição da Escrita, Aprendizagem e Desenvolvimento - 40h
  • Metodologia de Pesquisa Científica - 40h
  • Multiculturalismo e Educação - 40h
  • Neurociência e Aprendizagem - 40h
  • O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão - 40h
  • Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - 40h
  • Práticas Psicopedagógicas Aplicadas à Educação - 40h
  • Psicomotricidade Clínica e Relacional - 40h
  • Psicopatologia - 40h
  • Recursos Lúdicos nos Processos de Ensino-Aprendizagem - 40h
  • Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia - 40h;

Público-Alvo

Educadores, Psicólogos, Pedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino.


Diferenciais

Qualificar o profissionais da saúde e da educação para intervir em problemas de aprendizagem através de uma perspectiva clínica. Habilitar Educadores, Psicólogos, Pedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino, para o planejamento do processo de ensino-aprendizagem mais adequado.